В профессиональной практике педагогов и специалистов сопровождения нередко возникают ситуации, когда поведенческие и учебные трудности ребёнка не находят объяснения в рамках традиционных педагогических подходов.
Семинар, который прошел 2 апреля в пгт Жатай на базе детского сада №4 «Снежинка» был направлен на расширение профессионального взгляда на эти вопросы через призму сенсорной интеграции.
В ходе работы слушатели рассмотрели, как особенности сенсорной обработки влияют на поведение, обучение и способность ребёнка к саморегуляции. Особое внимание было уделено разбору клинически значимых признаков сенсорных трудностей, которые могут проявляться в образовательной и повседневной деятельности детей.
Семинар прошёл в формате живого профессионального диалога с разбором практических кейсов, что позволило участникам сразу применить полученные знания к своей работе, для участников, которые захотели продолжить погружение в тему нарушений сенсорной интеграции и их коррекции было предложено продолжить обучение на курсе повышения квалификации, который реализуется при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина в рамках проекта "Учебный центр "Харысхал": горизонты мастерства" haryskhal-skill.ru/gorizontym...
Так же, по окончанию образовательного мероприятия заведующая детского сада Лист Елена Александровна провела экскурсию по центру инклюзивного образования, рассказала о реализации ранней помощи на территории детского сада и познакомила с коллегами, которые выразили готовность подключиться к освоению образовательной программы курса повышения квалификации
Такие выездные форматы помогают специалистам на местах получать актуальные знания и выстраивать более эффективную систему поддержки детей и их семей.