АНО «Харысхал Про»

(«Милосердие Про»)

Формирование профессиональных компетенций по подготовке детей с инвалидностью и/или ОВЗ к самостоятельной жизни в рамках сопровождаемого проживания

Партнерская программа совместно с АНО «Особый ребёнок» и АНО «Снегири»

Старт: при наборе 10 слушателей
Объем: 36 часов
Стоимость: бесплатно

Цель курса: Развитие профессиональных компетенций у специалистов образовательной, социальной и родительской среды в области сопровождения процесса взросления детей с инвалидностью и/или ОВЗ, включая подготовку к самостоятельной жизни в рамках сопровождаемого проживания.

Задачи курса:
1. Ознакомить слушателей с концепцией сопровождаемого проживания как системы поддержки людей с инвалидностью на пути к самостоятельной жизни.
2. Изучить особенности процесса взросления детей с инвалидностью и/или ОВЗ, включая психологические, социальные, поведенческие и юридические аспекты.
3.Обучить методам формирования у детей с ОВЗ жизненно необходимых навыков (самообслуживание, бытовая адаптация, коммуникация, социализация).
4.Развить навыки проектирования индивидуальных маршрутов подготовки к самостоятельной жизни, с учётом возможностей, потребностей и перспектив ребёнка.
5. Способствовать формированию устойчивой мотивации у родителей и специалистов к активному участию в подготовке детей к взрослой жизни.

После завершения программы слушатели:

✅ Получат системные знания о концепции сопровождаемого проживания и этапах подготовки к самостоятельной жизни детей с инвалидностью и/или ОВЗ.
✅ Освоят современные психолого-педагогические подходы к сопровождению процесса взросления у детей с особыми образовательными потребностями.
✅ Научатся формировать и развивать у детей базовые навыки самостоятельности: самообслуживание, коммуникация, социальная ориентация, принятие ответственности.
✅ Смогут разрабатывать индивидуальные маршруты сопровождения взросления, адаптированные к возможностям и потребностям конкретного ребёнка.
✅ Приобретут практические инструменты для организации командного взаимодействия специалистов и родителей в процессе сопровождения.
✅ Ознакомятся с реальными кейсами и успешными практиками на примере АНО «Особый ребенок» и АНО «Снегири» которые можно будет адаптировать в собственной профессиональной деятельности.
✅ Получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца (36 ч.).

Спикеры:

• Скрябина Инна Валерьевна, директор Автономной некоммерческой организации Абилитационный центр «Особый ребенок»
• Рехлясова Айталина Прокопьевна, директор АНО Реабилитации и поддержки детей и взрослых трудоспособного возраста с ментальными нарушениями "СНЕГИРИ"
• Седалищева Александра Егоровна, Главный специалист Департамента опеки и попечительства г. Якутска
• Зарубина Елизавета Александровна, руководитель проектно-программной деятельности БФ «Харысхал», клинический психолог

📲Телефон «Службы Заботы»: 8-914-2-705-887
✅Образовательная лицензия: №2421 от 08.12.2020 Серия 14 Л 01 № 0002542

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И РОДИТЕЛЕЙ!

Старт: при наборе 10 слушателей
Объем: 72 часа
Стоимость: безоплатно

Учебный центр «Харысхал» приглашает курсы с получением удостоверения:
«Инклюзия в действии: комплексное сопровождение детей с инвалидностью и ОВЗ в дошкольных образовательных учреждениях (72 часа)»

📕Для кого: воспитатели, педагоги, дефектологи, логопеды, психологи и методисты, родители
💭Формат: дистанционно

🔹 Чему вы научитесь?
✅ Разрабатывать индивидуальные программы для детей с ОВЗ
✅ Организовывать инклюзивную развивающую среду
✅ Эффективно взаимодействовать с семьями и медицинскими службами
✅Использовать современные коррекционные и образовательные технологии и методы работы

🌟 Результат: Вы сможете качественно повысить уровень образовательной и развивающей работы, создать комфортную и продуктивную среду для детей с особыми образовательными потребностями.

📌После успешного окончания курса предусмотрена выдача удостоверение о повышении квалификации
➡ Успейте записаться на курс и сделать важный шаг к профессиональному росту! Для записи пройдите по ссылке https://haryskhal-skill.ru
➡ В разделе «Каталог курсов» заполните форму «Оставить заявку на курс»
➡ В выпадающем окне выберите название курса
“Инклюзия в действии: комплексное сопровождение детей с инвалидностью и ОВЗ в дошкольных образовательных учреждениях (72 часа)”

📲Телефон «Службы Заботы»: 8-914-2-705-887
✅Образовательная лицензия: №2421 от 08.12.2020 Серия 14 Л 01 № 0002542

Программа реализуется при поддержке Фонда президентских грантов

Тема: Организация и внедрение системы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в общеобразовательной школе

Основная цель курса: разработка и внедрение практик психолого-педагогического сопровождения, обеспечивающих успешное включение всех учащихся в образовательный процесс вне зависимости от их индивидуальных особенностей и нужд.

Задачи курса:

1. Изучение основ инклюзивного образования: ознакомить участников с понятиями и принципами инклюзивного образования, его значением для социальной интеграции и личностного развития детей.
2. Анализ потребностей учащихся: научить педагогов и психологов проводить оценку индивидуальных потребностей и возможностей учащихся, чтобы разработать адаптированные образовательные программы.
3. Создание психологического сопровождения: предоставить методы и техники, которые помогут создавать комфортную образовательную среду для всех детей, включая тех, кто нуждается в дополнительной поддержке.
4. Разработка совместных образовательных планов: обучить участников разработке и реализации совместных планов, которые будут учитывать особенности работы с детьми с различными образовательными потребностями.
5. Коллаборация и командная работа: сформировать навыки эффективного взаимодействия между педагогами, психологами и родителями, а также другими специалистами, работающими в школе.
6. Мониторинг и оценка эффективности: научить участников методам мониторинга и оценки реализации системы психолого-педагогического сопровождения, а также подходам к коррекции работы в случае необходимости.

Данная программа была создана при поддержке Фонда президентских грантов в рамках реализации проекта "В первый раз в инклюзивный класс" https://dobrosakha.ru/v-pervyj-raz-v-inklyuzivnyj-klass/.

Главная цель курса — помочь родителям и специалистам создать дома условия для гармоничного развития речевых навыков у детей через элементы логоритмики. Участники научатся использовать игровые методики для стимулирования речевой активности ребенка.

Задачи курса

1. Понимание основ логопедии и логоритмики: ознакомление с концепцией логоритмики, ее преимуществами и методами работы с детьми.
2. Разработка игровых упражнений: обучение созданию и внедрению в повседневную жизнь различных игровых заданий, направленных на развитие речи через музыку и движение.
3. Поддержка эмоционального развития: работа над созданием эмоционально положительной атмосферы для развития речевых навыков, что особенно важно для детей с речевыми нарушениями.
4. Вовлечение в процесс родителей: предоставление рекомендаций родителям по активному вовлечению в обучение и использованию логоритмических упражнений в домашних условиях.
5. Создание индивидуальных планов занятий: формирование индивидуальных планов логоритмических занятий, учитывающих особенности и потребности каждого ребенка.

Видео с песенками записаны на двух языках: русский и якутский язык.
Авторский курс логопеда Юлии Протодьяконовой

Основная цель курса — помочь детям с задержкой психо-речевого развития развить и улучшить их речевые навыки, обеспечив при этом поддержку и обучение для родителей и специалистов. Участники курса получат знания и навыки, необходимые для эффективного взаимодействия с детьми и организации обучения в соответствии с их индивидуальными потребностями.

Задачи курса

• Обучение основам вербального поведения: ознакомление участников с базовыми принципами вербального поведения, включая анализ и понимание речевых навыков.
• Разработка индивидуализированных планов: предоставить инструменты и методы для создания индивидуальных образовательных программ, ориентированных на специфические речевые потребности каждого ребенка.
• Методы развития речевых навыков: изучение разнообразных стратегий и техник, направленных на развитие речевых навыков, включая игры, задания и практические упражнения.
• Работа с родителями и специалистами: обучение родителей и специалистов основам поддержки и развития речевых навыков у детей, включая техники поощрения и методы взаимодействия.
• Оценка прогресса: разработка и внедрение методов оценки прогресса детей, что позволит адаптировать стратегии обучения в зависимости от достижений.
• Создание коммуникативной среды: формирование среды, способствующей развитию взаимодействия и коммуникации, как между детьми, так и между детьми и взрослыми.
• Обмен опытом и поддержка сообщества: создание платформы для общения и поддержки среди родителей и специалистов, что позволит делиться успешными практиками и находить решения общих проблем.

Авторский курс от руководителей первого АВА-центра в Якутии «Ребус».